学院动态
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“抗疫”的非常时期，我响应“停课不停学、停课不停教”的号召展开了线上教学。线上教学开展以来，我积极投入线上教学，不断丰富线上教学平台资源和线上教学手段。借助腾讯会议与优慕课平台，并充分利用QQ群，结合课程特点与教学进度，多途径、多方式地展开了《盆景与插花》课程的线上教学。
一、课程整体情况
《盆景与插花》课程一共32学时，包括理论16学时和实训16学时，教学安排5周，目前已进行了4周教学，完成理论授课16学时。
本课程重点培养学生的插花操作技能，实践方面教学要求比较高。正常线下教学时，实训环节会采购鲜切花与花泥等材料，进行各式插花的制作。转为线上教学后，课堂上教师示范与学生操作指导等方面的会有较大局限，综合对疫情形势的大概预判，第八周（结课周）大概率无法开学，此种情况下，我适当调整了教学内容与方式，将理论课的部分内容以实践的形式进行传授，以保证实践教学良好效果。
二、教学组织安排
（一）课前准备
《盆景与插花》课程内容趣味性比较高，学生很感兴趣，多位同学跟我表达过自己对这门课的期待，与我交流自己曾有的插花经历，开课后学生参与度很高，表现非常积极。学校因疫情形势暂停线下课堂后，学生们难免会对课程的正常开展产生疑虑。这种情况下，我对学生进行了思想安抚，保证大家在线上也能学会学好插花。
《盆景与插花》课程实训需要鲜切花与花泥等实训材料，考虑到全国疫情形势，我要求学生尽量避免网购，以减小感染风险。为保证教学效果，我发动学生充分利用身边器物，自创插花所用器材。下面两张图片分别为学生用纸张折叠的假花制作的花束，和用胡萝卜作为花泥创作的插花作品：
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